PobieraćOpanuj gry rytmiczne z Sound Game Training! Ta aplikacja pomaga osiągnąć pełne kombinacje i wyższe wyniki, umożliwiając ćwiczenie fragmentów filmów z regulowaną szybkością. Idealny do studiowania wymagających wykresów z gier takich jak Arcaea i Project Sekai.
Kluczowe funkcje:
- Importuj filmy ze swojego urządzenia, Dysku Google lub YouTube.
- Odtwarzanie ciągłe – bez pauzowania po dotknięciu ekranu.
- Zmienna prędkość odtwarzania (0,25x do 2,0x).
- Zapisz i dodaj do zakładek segmenty ćwiczeń.
- Odbicie wideo w poziomie.
- Powiększ i zmień położenie wideo.
- Obsługa trybu poziomego i pionowego.
- Dotknij wyświetlania linii pozycji (dla wybranych gier).
- Łatwe przewijanie do tyłu i do przodu.
- Wyświetlanie ekranu poprzez dotknięcie.
- Regulacja opóźnienia dźwięku.
Ograniczenia:
- Nie obejmuje filmów z rozgrywki.
- Brak przerzucania wideo od lewej do prawej.
- Ograniczona obsługa linii pozycji dotknięcia.
Jak używać:
- Analizuj własne nagrania rozgrywki w zwolnionym tempie, aby wykryć błędy.
- Oglądaj i stukaj w pełne kombinacje filmów na YouTube, aby opanować rytm.
Podnieś swoje umiejętności gry rytmicznej i zdobywaj wysokie wyniki dzięki Sound Game Training!
Obsługiwane gry:
Znajdź filmy z ćwiczeniami do tych popularnych gier rytmicznych na YouTube:
- Deemo
- VOEZ
- Arcaea
- Dynamix
- BanG Dream!
- HATSUNE MIKU: KOLOROWA SCENA!
- THE IDOLM@STER MILLION NA ŻYWO! Dni Teatru
- IDOLM@STER CINDERELLA GIRLS SCENA STARLIGHT
- ROSNĄCE GWIAZDY IDOLM@STER SideM
- THE IDOLM@STER SHINY COLORS Piosenka dla Prism
- Kochaj na żywo! Festiwal idoli szkolnych
- Kochaj na żywo! Festiwal idoli szkolnych 2
- HIPNOZIZM -A.R.B-
- Gwiazdy Zespołu!! Muzyka
- Re:Scena! Stopień pryzmatu
- D4DJ Groovy Mix
- HoneyWorks Premium na żywo
- Tokijskie Siódme Siostry
- Uta Macross
- Dziewczyna (notatka)
- Touhou Danmaku Kagura
- Światowa Gwiazda Dai – Stellarium Marzeń
Zespół programistów:
- Tworzenie aplikacji: hyoromo
- Projekt postaci: Grzech:cK
Wersja 1.9.4 (25 października 2024 r.): Naprawiono problemy z odtwarzaniem wideo w YouTube.
